賡續箴言教壇 擦亮育人名片
—华体汇体育电發展新態勢調研走筆
益陽市老科協教育分會(hui) 宋暉
為(wei) 深入了解益陽市重點高中發展現狀，益陽市老科協教育分會(hui) 理事與(yu) 益陽市教育局老幹科及局離退休支部負責人一行十餘(yu) 人於(yu) 2024年4月16日上午專(zhuan) 程來到华体汇体育电進行了考察調研，下午還特意參觀了箴言書(shu) 院。大家對赫山區教育薪火相傳(chuan) 的這兩(liang) 大箴言教壇感受與(yu) 收獲頗多，現擇要綜述如下。
（一）秉承“端敏恒毅”校訓，箴言教澤流芳
华体汇体育电是赫山區唯一的省級示範性高中，其前身是湘軍(jun) 領袖胡林翼在170年前創辦的箴言書(shu) 院。這方寶地沐瑤華山靈氣，浴誌溪河長流，綿亙(gen) “端敏恒毅”之文脈，秉持“公勇勤樸”之理念，演繹著人才輩出的傳(chuan) 奇。 當初胡氏興(xing) 學旨在“正學培材”，“有學術而後有人才”，以“天下為(wei) 任”“經邦濟世”，以箴言“淑身淑世”，融入血脈，已內(nei) 化成一代代箴言人砥礪前行的磅礴偉(wei) 力，使一批批湖湘有誌學子走出大山大湖，有為(wei) 有成，出現了許多名人、要員與(yu) 工匠，此所謂教澤被後世，桃李滿乾坤。
箴言書(shu) 院所呈一副副熠熠生輝的楹聯便是滋潤一代代學子的精神血脈。清代“探花”出身的胡林翼作為(wei) “中興(xing) 將相”於(yu) 治國理政之際在家鄉(xiang) 瑤華山麓創辦箴言書(shu) 院，並撰書(shu) 楹聯以抒懷明誌：“芸香曆代清風遠，瑤草千秋瑞露多”，“山林得趣不知老，蘭(lan) 竹無言相向清”；他給藏書(shu) 樓的撰聯是：“讀破萬(wan) 卷詩愈美，行盡千山路轉賒”，他還專(zhuan) 著《弟子箴言》以勸勉學生。清代“榜眼”出身的安化名人黃自元在該書(shu) 院主講多年，他楷書(shu) 的《正氣歌》是供弟子及後學臨(lin) 寫(xie) 的字帖，還專(zhuan) 為(wei) 書(shu) 院撰書(shu) 了“誌風飛衝(chong) 情雲(yun) 表，光春暖爽氣秋高”等楹聯。清代“榜眼”出身的王文龍是該書(shu) 院的“末任山長”（類似校長），主持開設了修身、治事、為(wei) 文等課程，他為(wei) 講堂撰書(shu) 的楹聯是:“斯文一縷千鈞日，我輩三綱五典身”。上麵三位清朝幾屆科舉(ju) 進士前三名分別成為(wei) 箴言書(shu) 院的創辦者、主講者、主管者，足見其辦學的底氣與(yu) 大氣，師資雄厚，底蘊深厚，很具凝聚力和影響力，難怪能夠就讀“箴言”，成為(wei) “京官學生”，是幾代學子們(men) 莫大的榮耀。
2004年箴言中學由原石筍鄉(xiang) 整體(ti) 搬遷至現址，具有每屆辦30個(ge) 班的規模，辦學條件不斷改善，辦學特色尤為(wei) 鮮明，注重學生綜合素質的提升，創設了五維育人目標，即“自主精神、共生意識、科學態度、人文情懷、領袖氣質”，彰顯了箴言文化底蘊與(yu) 家國情懷。近年來，該校已榮獲多項殊榮:全國人工智能特色單位、全國青少年校園足球特色學校、空軍(jun) 招生優(you) 質生源中學、清華大學等多所高校優(you) 質生源基地等等。2018年《人民日報·民生周刊》以《崛起中的三湘名校》為(wei) 題對該校進行了係統報道與(yu) 推介。
（二）堅守“謙卑慈儉(jian) ”初心，校長功業(ye) 卓著
“謙卑慈儉(jian) ”是箴言中學現任校長孟德良的座右銘，“慈儉(jian) ”則是他的網名，欲以先哲倡導的“溫良恭儉(jian) 讓”自勉 ，慈悲為(wei) 懷，儉(jian) 以養(yang) 德。
他儉(jian) 樸務實，勤政廉明，身先士卒，示範引領，為(wei) 人低調，做事大氣。他從(cong) 2002年8月起擔任益陽市第十六中學校長，為(wei) 期9年的主政使一所一般高中躍升為(wei) 市級示範性高中，規劃建設了全新校園，使育人環境煥然一新，受到師生、家長與(yu) 社會(hui) 的一致好評。2011年8月至今13年先後擔任箴言中學主管校長與(yu) 校長等職，現在不僅(jin) 是書(shu) 記、校長一肩挑，當下因人事變化還兼管了教學工作，足見他的繁忙與(yu) 勞累。
盡管如此，他總是滿麵春風，樂(le) 此不疲，每天不停地奔忙在多點一線之間。據辦公室人員反映，他除了必開的會(hui) ，每天幾乎要巡查所有教學樓各教室、辦公樓各處室、實驗樓、運動場、體(ti) 育館、食堂、寢室等地。他重視課改教研，經常聽課評課，每學期聽課40節以上。他是數學教學的行家，即使在市十六中任校長時也一直兼一個(ge) 班數學課，現在因政務繁忙沒有上課，仍先後與(yu) 十幾個(ge) 青年教師結成幫扶對子，是公認的專(zhuan) 家型校長。他非常重視班子建設與(yu) 教師隊伍建設，實行責任到人，一崗雙責，嚴(yan) 格德、能、勤、績考查及獎懲，逐步形成了上下同心、負重奮進的良好局麵。他還十分關(guan) 心教職工的生活，關(guan) 愛並嗬護學生的成長，深得同仁和社會(hui) 的好評與(yu) 學生的愛戴。
在他兢兢業(ye) 業(ye) 、紮紮實實的工作作風的引領下，學校品牌得以彰顯，很多方麵得到表彰獎勵，諸如“益陽市高中教學質量獎”、“湖南省基礎教育教學成果獎”、“湖南省數學教師解題比賽團體(ti) 獎”、“教育部課題研究先進單位”“全國示範校園文學社團獎”等等。他本人則獲得了多種榮譽與(yu) 資格： 2007年8月獲“湖南省優(you) 秀教育工作者”稱號；2005年起擔任益陽市高級教師評審委員會(hui) 數學組組長；1998年起擔任湖南省中學數學教學專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) 委員；2010年1月被教育部全國教師教育學會(hui) 授予“全國優(you) 秀校長”稱號；2019年被評聘為(wei) 正高級教師；2019年榮獲胡楊基金會(hui) “優(you) 秀校長”和益陽市“教育突出貢獻獎”,不愧為(wei) 賡續箴言教壇的佼佼者。
（三）實施“聯科聯班”等機製，學校聲名大振
箴言中學順應新時代教育改革大潮，以培養(yang) 學生綜合素質和創新精神為(wei) 抓手，多角度推行特色教育，全方位實施品牌工程，亮點紛呈，名震三湘。
該校憑借以下“四輪聯動”加速高質量發展。一是文化治校。秉承厚重的箴言文化與(yu) 勵誌精神，以先賢的作為(wei) 與(yu) 優(you) 秀校友事跡鞭策後學，砥礪奮進，力爭(zheng) “低進高出，高進優(you) 出”。二是精細管理。向管理要質量，讓管理出效率，做到“事事有人管，人人有事管，處處有管理”。創優(you) 爭(zheng) 先抓信心，精準施策抓過程，拉長補短抓精深，現事現辦抓落實。三是素質教育。麵向全體(ti) 學生的全麵發展，堅持德智體(ti) 美勞五育並舉(ju) ，保障學生每天都能有8小時的睡眠時間和特定的陽光體(ti) 育活動，成立了田徑、球類、美術、舞蹈、信息、科技等興(xing) 趣小組開展豐(feng) 富多彩的活動，並在藝體(ti) 、空軍(jun) 招飛、科技創新等方麵碩果頻出。四是高效課堂。該校為(wei) 加大課堂教學改革力度，實施“6+1高效課堂”模式，課堂教學中要求落實“導、思、議、展、評、檢、用”七個(ge) 環節，重點突出中間“議、展、評”三個(ge) 環節，著力追求課堂的實效與(yu) 高效。
要有力實施“四輪聯動”戰略，必須優(you) 化教師隊伍及其管理方式。該校擁有一支有耐心、能吃苦、善服務的教師隊伍，有力實施了“聯科聯班”製度，在本年級任教的行政管理人員、高三領導小組成員，聯係蹲點到各學科組、各班級，參與(yu) 、跟進、了解、指導、反饋並交流學科組與(yu) 班級的工作和教學等情況。
該校通過“聯科聯班”等機製與(yu) “四輪聯動”舉(ju) 措的有效對接，大大促進了教學質量的提高，共同擦亮了箴言中學的育人名片。近些年來，該校培養(yang) 輸送了人才6萬(wan) 多名，為(wei) 清華、北大輸送學子91名，其中包括3名省文理科高考狀元，還有一百多名飛行員，其育人業(ye) 績可圈可點。
當然，隨著招生大氣候變化與(yu) 地方招生政策的不斷調整，該校招生與(yu) 發展麵臨(lin) 許多困難、困惑與(yu) 挑戰，諸如清華、北大等名校將招生名額越來越多地傾(qing) 向於(yu) “強基計劃”，加大了輸送難度；市內(nei) 高中招生對區域和名額進行限製，使該校優(you) 秀生源更加稀缺；現在財政撥款與(yu) 各方捐助非常有限，有礙於(yu) 學校硬件建設與(yu) 基礎設施和教學設備的改善與(yu) 更新，等等。
雄關(guan) 雖險，壯誌彌堅。可以深信，如今的箴言人自會(hui) 眾(zhong) 誌成城，負重奮進，奪關(guan) 闖礙，策馬揚鞭，拓展新天地，再譜新篇章。