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親子教育 作者:admin 來源: 發布時間: 2005-10-18 點擊數:9065
1.“親子教育”是什麽

     “親子教育”一詞,引自港台等地,意指父母對孩子的成長哺育、智力開發、情感教育、心理培養和良好生活習慣的輔導等係列化的教育很多人隻從字麵上理解“親子”,認為這隻不過是學學怎麽聯絡父子母女感情而已,其實它是家庭教育的一部分,涉及的麵很廣,包括親子遊戲,親子情感溝通,親子間的依賴關係等等。由於親子教育是——種建立在親情、血緣關係上的家長和孩子的互動教育,因此它不同於學校教育,是—種靈活的開放性的教育,在中國,長期以來,對孩子的成長教育最直接的導師——孩子的父母來說,如何科學地育兒、合理地培養孩子,從來沒有經過係統的學習和培訓。而這些,正是國外流行10多年,近年在國內也逐漸興起的親子教育的主要內容。
      上海市婦聯兒童部的康惠君告訴記者,上海市婦聯對參加過由市婦聯和好孩子集團共同創辦的“好孩子親子學苑”第—批畢業學員進行了跟蹤調查,凡接受過親子教育並參加了實踐的家長,都在嚐到甜頭之後,認定“親子教育”必不可少,他們紛紛在畢業後又強烈要求繼續學習。家長提到親子教育對他們在教育觀上最大的影響是:懂得了應該平等地對待孩子,尊重孩子。他們同時也總結出了這樣——句話:“養兒心放寬”,即應該更多站在孩子的立場,注意根據孩子的實際情況來引導其進步。

      但上海市婦聯的另一份全市性的調查顯示,目前尚有49.58%的家長承認自己不懂科學育兒的知識,不知曉0—3歲以及學齡前的孩子除了“養”以外還有更重要的“教育”課題,在家庭教育方麵存在著不少誤區。另外,大多數家長的觀念還是“天下無不是的父母”“教養孩子是每個父母的天性,沒啥學頭”。因此,假如把至今還—十分年輕的“親子教育”比作一個花園的話,那目前的局麵是,進過“花園”的越來越熱心此道,但“花園”外的卻不知花的芬芳。
      對此.教育專家指出,年輕的父母要及早受親子教育訓練,因為孩子的教育是不能走彎路或倒回去重新開始,尤其是現在隻生一個。0—6歲是人生成長過程所需的全部能力基礎期,孩子的父母是否接受過親子教育輔導,將會在孩子的成長中突出地顯現出來。
筆者還了解到,在香港這樣一個生活較富足的社會,讓孩子吃好喝好已不再是表達父愛母愛的首要方式了。相反,騰出時間陪孩子玩好是越來越多父母選擇的愛子方式。據一項對香港,小學生的調查,在節日期間絕大多數兒童最希望得到的父母禮物是“父母與自已一起遊戲”。如今越來越多的家長或在晚上或在周末,放下手上的工作,全身心投入與孩子一起遊戲。香港社會上也出現—了越來越多的親子中心,幫助父母打通與孩子心靈間相隔的“牆”。

2.“親子教育”要親子互動

      說到互動教育,有的家長會問,孩子那麽小怎麽教育家長?其實孩子有許多值得家長學習的地方,孩子接受新事物比較快,思維靈活,心靈純潔,親子教育為家長提供了和孩子一起成長的機會,增加親子交流,有助於提高親子感情。比如在“媽媽我想對您說”演講比賽中,孩子有機會吐露心聲:媽媽您很愛我,但您不了解我,每天就讓我吃吃吃、學學學,我有許多您了解嗎?您知道嗎?……媽媽深有感觸,開始關心孩子的想法,孩子也了解到父母的辛苦,母子距離拉近了。
      另外,在親子教育的活動中,除了親子互動,還有家長之間的互動,家長和指導者之間的互動。家長們互相詢問別人孩子的情況,交流經驗,指導者將問題經驗匯總上升到理論,再教給更多的家長,親子教育成了一個多方互動的係統。接受親子教育,家長可以係統地了解到兒童身心發展的特點,兒童思維智力情緒在各階段應該和可能達到的水平,學習兒童營養、保健知識。孩子則可以在和小朋友一起做遊戲、玩玩具的同時,接受情感、動作、語言、思維的係統訓練,學會與他人交往。除了這些係統學習,親子教育更多的是針對每個孩子的特點進行個別教育,體現了因材施教的原則。親子教育為家長提供參照,一起活動時家長會發現自己的孩子與別的孩子有什麽不同,更清楚地了解自己孩子的優缺點,家長在一起討論育兒中遇到的問題及解決方法,共享教育經驗和教育資源。心理學家做過這樣一個試驗,把10—12隻剛出生的小白鼠放在一個籠子裏,每天更換玩具。另外一部分每隻占一個籠子,每天隻提供水和食物。80天後,解剖發現群居的小白鼠大腦中的神經聯係更多,信息傳遞速度更快。根據經驗,在豐富多彩的環境中長大的孩子比在單調的環境中長大的孩子聰明,反應更敏捷。因此,親子教育把許多家庭集中起來,對孩子的交往和成長都有利。

3.“親子遊戲”怎麽玩

      親子教育以活動為主,許多教育觀念不是教出來的;而是通過寬鬆的活動方式和豐富多彩的活動內容,把科學育兒觀念、虧法傳達給家長,讓孩子在玩中輕輕鬆公獲得教育,語言,思維、動作等各種能力得到發展提高。 
      比如“我和爸爸媽媽去旅遊”、“和托兒所小朋友共進午餐”等活動,為孩子與孩子、家長與家長、孩子與別人的家長、家長與別人的孩子、一對親子與另一對親子之間提供交往的機會。再比如:“愛媽媽教育係列遊戲”,老師引導孩子回想:吃魚時我吃什麽,媽媽吃什麽;我生病了媽媽怎麽辦;然;後討論媽媽為什麽這樣做。帶孩子到婦產科看媽媽生小孩;讓孩子負重步行,體會媽媽懷孕時的艱辛。計算媽媽每天、每月,每年要洗多少碗……
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