李佳：北京十四中化學特級教師。北京市中學化學教學研究會副秘書長、北京市中學青年化學教學研究會常務理事、北京市化學奧校領導小組成員。1999年與2000年連續被評為宣武區“141骨幹教師工程”，第一屆、第二屆學科教學帶頭人。曾承擔全區統考命題工作。先後共五次參加全國、北京市、宣武區教學評優課，均獲得一等獎。
主持人：高考複習中，為了幫助廣大考生更好的複習備考，特邀請的是化學特級教師李佳老師為大家在線解答在高考複習中遇到的問題。
主持人：高考複習中，您先和考生講講在這個階段化學應該如何複習吧。
李佳：應該說今年考試題基本上和去年試題保持穩定，從03年的綜合試題上看，高考化學還是比較穩定的，試題基本上沒有偏，但是要求學生對所學的基本概念和規律要清楚，特別注重考察的是基礎知識和能力的檢測。在04年高考即將來臨之際，我們的學生更應該注重基礎知識的落實，全麵複習學科知識，及時彌補知識的漏洞，注意學科能力的培養，就此我想提一下四點建議：
第一，注重對基本概念及理論的理解和應用，對所學內容能按類別形成知識網絡，使知識能夠達到具體化和結構化；第二，在複習中應多加思考問題，總結規律，提高分析、判斷和解決問題的能力；第三，在階段複習進行之後不要盲目做大量試題，而因有針對性的進行一些弱項訓練；第四，後期階段應調整心態，加強習題鍛煉，注意休息，充滿信心，培養良好的學習習慣和認真的科學態度，以飽滿的鬥誌、頑強的毅力去迎接高考的到來。
網友：我無機化學的基礎不是很好，在最後這五六十天裏怎麽提高？
李佳：無機化學知識在高中的課本中主要體現在元素化合物的知識，化學實驗及基本概念和理論的應用。最好做到心中有數，對哪一部分知識不清楚，應該首先認真看書，找到自己的真正問題所在，對常見物質的性質、反應要記清楚。例如，像常見的氧化還原反應的判斷，酸性強弱的判斷，離子反應、離子共存，常見元素化合物的性質，實驗時常見氣體的製備，混合物質的分離提純，以及常見化學計算的一些基本方法。以上所述，應該屬於無機化學考察的基本內容。對化學理論知識的應用，應掌握物質的量的表示方法，氣體摩爾體積的計算，物質的量濃度的計算，應該掌握熟練。對於元素周期表的應用以及利用原子、分子的結構能解釋一些常見物質和反應的規律。化學平衡、移動的原理，反應速率的計算，電解質溶液的理論也是我們考察的基本內容。
網友：我的化學老師是第一次教高三，所以很少講做題的方法，尤其是重點的推理方法，隻講答案，我現在的成績有下滑的趨勢，現在應該怎麽調整自己的複習？
李佳：我建議你找一本高中化學總複習參考資料，在新華書店一般都有這類書。像高中化學參考複習，其中有六塊知識的整理，即化學基礎理論、基本概念、元素化合物知識、有機化學、化學實驗以及計算，有比較詳細的知識點歸納；同時配有一些典型例題或高考試題的分析講解。這樣就可以幫助你補充一些知識歸納的不足之處。
網友：請您說化學實驗哪些屬於非常重點的一些內容？
李佳：化學實驗應該掌握以下幾點：實驗裝置的器皿性檢驗，實驗過程中的安全操作，化學實驗設計方案，化學實驗設計框架以及對化學實驗設計框架，有時會分析一些正確操作與錯操作或不足之處需要補充。同時會處理一些實驗數據，即對某些實驗造成的一些造成的影響。比如說所得物質的量數據偏高或者偏低，或者是實驗裝置是否合理，目前實驗考察很少直接考察出課本中的現實裝置。一般要講所學實驗原理和典型的試題進行綜合的複習。
建議首先把高中課本中所有的演示實驗、學生實驗認真複習，同時參考一下高三老師實驗的內容。
網友：我感覺這段時間複習好象沒有什麽效果，很多問題老師一講都知道，但在做模擬題的時候或者做卷子的時候就會經常忘記。比如說離子方程式常常寫成化學方程式，縮聚反應老漏寫水分子，平常也在想要注意，可還是沒寫好，請問怎麽克服這個問題？
李佳：這個問題是很多同學經曆過的問題，要想解決要在平時的解題過程中養成好的解題習慣。建議如果題中寫出下列哪些正確或者錯誤用劃圈標記出來，對所做的試題要注意，經常會問你物質反應的微粒是指分子、原子還是微子？你要知道考察的主要內容是物質產物是否正確？方程式條件是否寫清？反應前後是否配型，要想到還原反應，首先要知道得出的電子數是否相等。對於有機物的反應也應該有一個很清楚的條理，首先這個物質發生的是什麽樣的反應？對於常見有機物官能團有什麽樣的性質？例如，當我們學到新的衍生物時，就要對鹵、殆、烴、苯、苯酚、酯、醛、酚、核酸，這些物質的常見反映要非常熟悉，例如碰到醇時會發生如下三種反映，在一定條件下可進行脫水反應，可進行氧化反應，和多酚可以發生酯化反應，以及和鹵殆烴發生酯代反應，隻有對每一部分、每一章節的知識都掌握牢固的基礎上，才能保證在做題的時候找出錯誤。
網友：我化學基礎很好，但是理綜110分中最多是100分，一般是錯在實驗題上，您覺得我在最近五十天要怎麽提高？化學計算會不會單獨出一個大題？
李佳：首先祝賀你能拿到這麽高的分數，在理綜試卷當中化學題不出大的計算，但是在主觀試卷當中，某一道大題當中會問到計算的問題，實驗題目前在化學實驗當中是屬於一個難拿滿分的試題，因為在實驗題的考核中主要體現了創新思想、創新能力和創新設計，所以考察化學實驗也是檢查你對高中化學知識掌握的熟練程度，同時考察知識的靈活應用，以及分析判斷能力。建議將書本中所有物質的化學反應現象、儀器的用途以及常見反應的操作程序認真複習，同時多參考一下往年的高考題，包括全國上海在競賽當中的實驗題。
網友：怎麽在短時間內將化學選擇題的正確率提高？
李佳：化學選擇題主要考察的是高中化學基礎知識，應該說這部分試題難度不是很大，如果選擇題不能做到準確率百分之九十的話，說明你在高中化學知識當中某一部分有弱項，建議找準弱點進行針對補習，即把高中高三練習所做的選擇題中的錯題劃出來，進行分類、歸納，找出每次常出錯的地方。比如在離子方程式上容易出錯，那就應該將離子反應、離子方程式書寫的要求進行歸納整理。因為高考選擇題題的數量是規定的，但考察的知識麵不能把高中三本教材知識全部囊括，而複習的時候確是要將它們完全掌握，所以不能存在僥幸心理，應該腳踏實地地把基礎知識掌握牢固。
網友：基礎知識是不是很重要？在考試之前仔細閱讀課本用處還大不大？
李佳：基礎知識肯定是相當重要的，因為在一份試卷當中基礎知識、能力考察這些都有一定的權重。看書主要有針對性，如果上高三你還沒有把課本認真地看一遍，還是應該認真看一遍。如果看一遍之後覺得有一部分的知識還掌握不牢，那還是需要把這一章節的知識看一下，關鍵是要背住方程式、反應條件、反應現象，對一些化學原理的應用要通過理解才能掌握它，同時看書要注意把語言知識前後連貫起來，不要孤立地看某一章節的問題，所以應該把所學的知識和平常解題當中的問題聯係起來一起分析找出原因。
網友：請問關於選擇題和計算題應該怎麽做？
李佳：選擇題這兩年綜合試卷一般都是單選題，但是也不是說為了一個很熟悉的題就憑以往的印象答題，做選擇題都要認真審題，特別是對熟悉的題，往往都有一些新的思考和不同之處。計算題基本上有以下幾種常見方法和類型：如混合物的計算、過量問題的思考，確定某物質的化學式的計算，有關具體習題的計算以及利用反應和方程式關係的計算，根本分子組合的計算，以及綜合或者是開放題的計算類型。
最基本的化學計算也就是通過反應方程式，分子的組成會進行混合物當中的某物質成分的確定和計算，對於平均值法、差值方法、等量代換法等等都是經常會應用到的。
網友：聽說原電池和電解池還要考，請問這個是重點嗎？
李佳：在高中化學裏麵對電化學知識的考察主要在原電池上，特別要掌握原電池的工作原理，對於正負級的判斷，溶液Ph的變化、Th的變化以及金屬組織，因為原電池部分內容實際上也是考察氧化還原反應知識的應用，對於電解的反應掌握原理即可。
網友：我的化學可能學得確實不太好，最後這段時間把化學放棄掉，更多精力看其他科目的複習，這樣是不是可行的方法？
李佳：我建議你不要這樣想，因為化學分數還是比較好拿到的，當然，如果你學得很好，有信心拿到90多分，再想多拿是不太容易的，如果平時在化學試卷當中分數不是很高，再下一些功夫，你肯定會有收獲。化學特點就是練到了、知道了、考到了，你一定會得比較多的分。關鍵是不看、不背，當然，對你來說很容易的題也不會得分。如果感覺處處都有難度，所以先抓基礎知識，雖然化學還有一半的分數是屬於基礎知識，基礎知識是好得分的內容。將課本知識和平時老師要求所做的一些基礎題重點掌握。如，複雜的計算實驗題可以先放一下，但是千萬不要看了書什麽也不背，那麽時間過去了，知識沒有積累多少。
網友：有什麽辦法可以對化學平衡這一大塊有一個深刻的理解，我覺得這塊比較難。
李佳：化學平衡實際上就是勒沙特列原理的應用，首先應該注意平衡一定是針對一個可逆反應而言，即在相同的條件下反應是雙向的，例如氮氣、氫氣合成氨，氨氣也會在同樣的條件下分解，需要反應物和生存物是共存一體的，因此我們要考慮在不同的溫度、濃度、壓強下反應朝哪一個方向進行的，很多變異，認真看書，同時找一本有關化學平衡知識的同步輔導書，對於影響化學平衡的因素要認真學習，而且會用理論知識解釋一些實際問題。
網友：現在這一階段有什麽途徑能在最後這幾十天好好磨磨槍，是多做題還是有什麽方法？
李佳：最後一段時間不能光做題或者光看書，化學知識有一個特點，經常摸、經常看會記憶很深刻，經常做題手會快，一旦放三五天就會感到生疏。所以建議每天要做半小時的試題。如果選擇題得分率平時比較高，那就可以多做判斷題、有機題，若選擇題每次都有丟分一定要盡快總結失分之處，同時加強這方麵的訓練，即再找
類似的試題多做幾道。
最後一個多月的複習應該是每天做二十道左右的選擇題，而且是理、化、生三科放在一起做，因為你可以訓練在較短的時間內不斷跳躍性的使用。對於二卷試題如果能知道哪些方麵丟分比較多，例如對實驗題、有機題、計算題、無機框圖題、化學理論知識的應用，哪一部分是你的薄弱環節，就再找相應的試題加強訓練。但不必要每天都麵麵俱到。
網友：元素周期表有什麽好的記憶方法？
李佳：元素周期表主要考察主圖元素的知識，在這個主圖上主要是在前四個元素的周期應用上，同時對周期表的結構，對同一元素周期的變化及性質的變化，還有同一主圖元素在不同元素的時候性質的變化的規律，會根據某一個物質分子結構及其性質推斷其他物質的性質。
網友：寫離子方程式的時候，矽、酸、鈉應該寫成離子形式還是分子形式？
李佳：所寫的鈉鹽都是強電解質，都要在水中電解出自由移動的陰陽離子，所以矽酸納的水溶液應該寫成納離子和矽酸跟離子。
網友：我的化學成績在班裏是處於中下，請問在最後這一階段有什麽比較好的方法在高考的時候拿到基礎分？
李佳：中間水平，每一個人表現的情況也不盡一樣，應該找出你的問題所在，是知識點掌握的不牢固而丟分，還是在思考問題、判斷問題的時候經常照顧不全，想不到某一個問題而丟分，還是因為自己平時做題量數不夠，解題規律技巧欠缺而丟分，最後有時是因為審題不仔細、馬虎，該注意的問題沒有看到而丟分，我想不同的問題應該用不同的方法來解決。如果是對知識掌握不是很全麵，建議你還是應該抓住基礎知識，認真看書，通過做題來多發現自己的問題，同時不要忘記對化學常見的典型試題要記住幾個例子，即掌握一些解題的法寶，這樣拿來就可以應用。
網友：化學如何複習才能把所有的知識連成網，框架圖的題應該怎麽入手？我經常分析錯誤。
李佳：化學試題連成網絡，分哪塊內容，如果是有機化學應該通過分子結構、官能團的性質將烴和烴的衍生物知識通過不同的官能團結構聯係起來，同時將有機化學中常見反應類型，如取代反應、加長反應、氧化反應、水解和質化反應等等。分清反應的本質，即有機分子結構發生變化的位置，將所學有機化學的典型代表物質的性質掌握熟練。這樣才能夠達到準確的推斷和應用，而無機化學的知識可以分成非金屬元素和化合物，以及金屬元素和化合物的性質。應該抓住氧化還原這條思路，同時對主圖元素、冶金屬，以及主圖常見元素的性質了解清楚，做光圖推斷題，抓住解題的關鍵因素，找住突破口，有時候是倒推，也有的時候是找關鍵特征，同時將你分析的初步結論帶回試題反複驗證，此時應該對每一個結論之間的關係是否能夠按試題要求正確結合在一起。
建議你，如果對框圖試題知識感覺把握性不大的話，應該將元素化合物知識再認真地整理一遍，同時一起集中找到十幾個框圖題放在一起進行訓練。把這些試題之間的關係、規律認真總結一下，從中能發現很多解題的規律和相似之處。
網友：請問高考對酸堿中和滴定的要求是隻要求原理不要求操縱嗎？
李佳：綜合滴定，我們現在是通過酸堿反映定量分析進行了解學習，一般來說對實驗的操作方麵不做過多的要求。
網友：推斷題在短時間內是否可以提高？應該怎樣做？
李佳：推斷題應該說是檢查我們同學對化學知識掌握是否全麵，同時在平時學習和做題當中，是否經常進行一些思維訓練的考核，說一想首先你會針對試題所敘述的內容能尋找出特征的現象，抓住反映的物質和生成物的性質，同時利用相互之間的轉化關係，特別是是對試題當中的隱藏信息，即通過試題的信息還要將將它再總結出新的信息，這樣思維的變化、邏輯的推理，有時候還需要一些小的計算的試題是綜合性比較強的。
一般來說，考察能力較強的試題都是放在推斷題當中，特別像有機化學試題經常考察我們這個內容，還有像無機框圖，元素周期表性質的應用都有很多的推斷進行具體的考察。如果在這方麵不是很有把握的話，建議你找幾個大題、難題慢慢推敲，從中總結出一些比較好的技巧和方法。
網友：老師說化學是理科中的文科，要多背，您覺得這種認識對嗎？
李佳：如果說前幾年，應該說化學知識確實相對物理、數學來說死記硬背的知識比較多，因為它都是通過元素化合物的性質表現出化學原理知識的應用，所以你對某物質的表現特征如果沒有掌握的話，讓你推斷其他的性質和結構很難做到正確的判斷。
但是，近幾年的綜合試題我們也確實在向能力測試方麵側重，所以光死記硬背而不會進行知識的遷移、分析、判斷和一定創新能力，也隻能說不會得到非常高的分數。
網友：在做理綜卷子的時候，化學答題時間控製在多長時間比較合理？
李佳：理綜試卷考試時間兩個半小時，分數由單科共同成，一般來說，時間和分數的分配是成正比的，所以現在一般說物理、化學和生物比例是4：4：2，全國可能稍微差一點，不知道學生是考什麽樣的試卷。一般來說，選擇題不要用超過一個小時的時間，最好能在50分鍾左右做完。二卷試題也不要說化學、生物、物理各有多少分，關鍵是拿到試卷以後，先對二卷試題用一分鍾的時間大概掃一眼，對哪些題是比較熟悉的，心中有數再做，這樣高考答題的時候，理綜試卷二卷做不完，如果事先不看一下的話，很有可能難題花的時間太多，而後麵的題可能也能拿到分而沒有做，這樣的話分數會受到影響。
總之在做題的時候，最好是把你會做的試題先解決了，讓它得高分，同時我們在理綜試卷中，就是把相同的科目的試題放在一起，所以做二卷的時候，比如說物理題放一起，化學題放在一起，可能每一科做完的時候，再做另外一科，一般情況下，不是很清楚的話，就把這樣的題放在後麵做。
網友：我的成績還可以，成績總是大起大落，請問在最後的時間裏怎麽複習才能保持比較穩定的成績？
李佳：一般大起大落的情況，就是說當你的分數得很高的時候，就是說這份試卷考核的內容就是你熟悉的內容，而大落的時候更好暴露你在某一個方麵，某一種試題的時候是你的弱項，要把丟分的試題認真分析，因為一旦大題丟分可能有不同的因素，有的是知識不清楚，有的是題沒看清楚，也有的是因為在解題的時候因為計算不小心而丟分，所以把高三這一年凡是丟分的題認真看一下。有些自己能夠克服和彌補的問題及早解決。
主持人：再總結一下今天的問題或者哪些問題是學生應該注意的，您再說說。
李佳：我感覺答化學試卷應該有六點需要注意的：第一，一定要審題仔細，通過試題閱讀的時候，像化學有很多關鍵字，關鍵詞看清楚，不要帶著固定的模式看，不能說這道題是否正確還是錯誤，化學題的時候是指的分子、離子、還是原子，指的是化合物還是單質，都要看清楚，化學試題對於化學物質的狀態，反應條件對已知數據要注意單位，以及有效數字都是屬於比較特殊的題，關鍵要看清；
第二，書寫要規範，化學中長用的一些表示方法，例如分子式、電子式、離子、有機物質的結構減式，我們有的同學不注意擺在什麽樣的原詞，有的時候寫作兩個元素符號之間，還有在官能團和有機分子的試卷中要看並且要寫清楚，化學反應方程式要配平，離子反應方程式要注意寫分子還是離子所代的電荷都不可忽視；
第三，基礎知識要紮實，要認真細讀課本，使課本的知識框架和解決某類問題的方法應該了然一新，有些常見反應、重要知識，典型試題和特殊的解題方法都要牢記心中；
第四，思維要敏捷，結合試題的要求，能夠較快地想到知識網絡，不能說拿多試題該想的問題還丟三落四的想不到，這樣妨礙你全麵分析的能力。另外盡量抓住題幹信息，有的時候在題目敘述和在下麵的問題裏麵都有很多的信息，所以要能夠緊緊抓住；
第五，表達要清楚，敘述全麵準確，抓住問題的本質，對於反應的條件、現象、原因、結論都要按題目的要求一一敘述到位，找準知識的歸屬，分清問題的類別；
第六，實驗要重視，結合化學基礎知識，聯係實際問題，對常見介質當中使用的儀器、藥品的特征能夠熟練掌握，敢於進行一些信息的發散思維。
最後，希望大家認真複習，好好休息，能夠以飽滿的鬥誌來迎接高考的到來。