為(wei) 促進教師專(zhuan) 業(ye) 化成長，深化課堂教學改革， 3月9日上午，我校特邀全國課改名校山東(dong) 省昌樂(le) 二中的何久明講師為(wei) 全校教職員工做了一堂題為(wei) “271高效課堂”的專(zhuan) 題報告。報告會(hui) 由教學副校長曹臘生主持，包括區教育局教研員和區內(nei) 中學教師代表共400多人到會(hui) 認真聆聽了報告。
在三個(ge) 多小時的報告中，何老師結合昌樂(le) 二中成功的教改經驗，介紹了昌樂(le) 二中成功實行新課改的五張王牌：271高效課堂、校園文化環境、大德育體(ti) 係、海量閱讀、精細化管理。其中何老師仔細講解了極富特色的“271高效課堂”教育模式。這種課堂模式以追求課堂效率的最大化為(wei) 目的，以導學案、訓練案為(wei) 載體(ti) ，以小組合作學習(xi) 、小組競爭(zheng) 學習(xi) 為(wei) 手段，以多元評價(jia) 為(wei) 激勵機製，真正做到了把學習(xi) 的自主權放給學生，教師的角色完成了改變，變成學生學習(xi) 上的導師。報告展示了一個(ge) 課改學校的全新教育麵貌，帶給了與(yu) 會(hui) 老師強烈的震撼和共鳴。
此次報告會(hui) 內(nei) 容豐(feng) 富，緊貼教師教育教學工作實際，為(wei) 我校教師提供了許多寶貴的新課改教育理論知識和教育教學經驗，對提高教師隊伍業(ye) 務能力具有重要意義(yi) 。
